有许多人在小时候学过小提琴，现在有更多的儿童拥有学小提琴的环境，而对于儿童选用什么样的小提琴家长不是很了解。儿童的耳朵是很细嫩的，就像他们的味蕾只要尝到一点点辣，一点点苦，那受刺激的强度可要比起成人大上好几倍，相同的在声音的感受上也是如此，因此在音阶训练最好的时期就还是儿童的时候。
那么怎样的小提琴才是适合儿童使用的呢？大小尺寸吗？漂亮的虎斑纹吗？发声的大小吗？掉在地上也不会坏的坚固琴身吗？还是看起来舒服的色泽？或者是古老的旧琴？除了儿童选用的大小尺寸外剩下的不予考虑。
对于儿童选用的小提琴必须符合下面的条件：
◈尺寸适当，这尺寸除了整个琴身的尺寸（二分之一，四分之一，或者是八分之一的琴身），琴颈的粗细，指板的弧度列为最重要的考虑，小小细嫩的手在施力时一定要顺畅才行。
◈弦扭滑顺，调音核对五度音阶是学琴的重要入门，滑顺的弦扭有助于调整声音的相对关系。
◈腮托高度及角度适当，夹琴对儿童而言是最苦的差事，若腮托加使用了肩垫，夹了琴的小朋友依然没有垂直的颈椎（从小朋友的后面就可以容易的观察，歪到左侧的脖子及耸起的左肩），容易疲劳的姿势，那么如何要求他练琴愉快呢？
◈再来是最重要的也是很难做到的声音部份，小提琴的音阶不是根据视觉来决定，而是依据听觉，要求音阶准确需要什么条件呢？让他容易看到指板上的手指吗？在指板上贴上各种颜色的胶带，告诉他指尖就放在那里。
不是的。是耳朵，是听觉，就像味觉一样分辨冷热，再将冷热分成不同阶段，音阶也是如此，如果用于分辨冷热的水里添加了不同的味道，那么这单纯的温度感觉就变得不那么单纯了，琴声也是这样的，在声音的结构上容易出现高频率的提琴如何做的清澈如一潭湖水，切除刺眼（刺耳）的高频，屏弃杂味，对小小孩是最重要的。
小提琴的共鸣表板面积比起钢琴可是小的可怜，但却能够和钢琴一起站在演奏台上，对这小小的共鸣箱可是严苛的考验（不是所有的小提琴都能担任与钢琴合奏的任务），分数琴（像是二分之一，四分之一等称为分数琴）的表板共鸣面积比起四分之四的琴（标准公约尺寸，音箱长度为356公厘）更小，面积变小了高频率更容易产生。
也许小孩不懂得震动和力学的关系，不知道为什么音阶总是不准确，练琴为什么那样吃力，但身为制琴者一定要知道他们的困难，面对这些，排除他们的障碍。小孩从开始学琴（约满四岁）经过成长阶段约十四五岁，这种高频率如果可以避免，就可以减少他们学习过程的阻碍。
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