小提琴左手按指的八条原则

2021-04-21


演奏小提琴,无论什么弓法,发音须干净利落而且音与音应该清晰可辨。尤其快速演奏更不能拖泥带水。做不到这点,左手可能有问题。


为提高左手的技能,应注重以下几条左手原则。用这些原则检查练琴,从方法论上指导学琴。每人具体情况各有所异,望我的这些观点、方法,对琴友有所帮助。


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1、保留指原则:保留指在演奏中对音准、手型、弱指的助动、动作简洁演奏方便等都是重要的。初学就应重视保留指原则。


2、手型,指型掌型调整原则:由于在把位上每一个按指都可以有三个不同的音位,当你接触到这些音位时,手型、指型、掌型,也应当有所不同。不可千篇一律,自找苦吃。


3、同指不同位指不保留原则:这条应在同指前后音有变化时运用,即指同,音不同。在旋律进行中,当同一按指前后音位不同,我们演奏完这个音后,必须立即抬起这一指,以便准备随后再次按下这个指,因为虽然指同,但前后却是两个不同的音位,故不得保留,否则会造成疏忽。或音不准,两音不清,演奏迟缓。



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4、抬指整体联动原则:保留指的上抬,有时是单一的,有时是多指的。当音符上行后有小的回跳若全部不保留,能减少混乱。但更有效的方法是:运用保留指抬起整体联动动作。即某一按指上抬时低位保留其中一个,或几个同时一并抬起。抬指有力果断整体联动,不得有先后时差。开塞练习曲 NO.15,中间的分弓段落。就是整篇的抬指整体联动练习。通常一些快速旋律演奏的绊绊磕磕,就是对这类练习重视不够,技能不过关所至。


5、两部分接触调节原则:这一点很重要。即左手与琴的接触点,始终保持两个部分,其余若即若离。在拇指,食指根,按弦指尖,左掌几者间进行选择。这种选择是随时的,自如的,不可强行几部分用力接触,也不可一点接触,或零接触。


两点接触的左手,更自如、灵活,更适应各种调要求。关于两点接触有必要说明如下:在拉稍快的音符进行时,似乎是三点接触。按指的转换,空弦音的间隔出现,都需要食指根或手的其他部位(高把位时)的配合,由于转换太快,几乎成为三接触了。此类应该是皮肤表面的轻触,我们应该将这种现象定义为特殊的两点接触。


我们不妨将此类旋律以较慢的速度演奏,两点接触就会表现的显而易见。只有两点接触,按指才能做出细微的音色助动动作。部分初级学生在拇指食指根触琴的基础上,当个别按指按弦出现三点不平衡时,不知道这一原则,不知道调整。也有练习中一点接触,结果跑了把位,走了音。


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6、纵横原则:所谓纵,就是伸展,紧缩指法,伸展要求保持把位。紧缩却可以无把位。所谓横,就是同指按双弦,或按指在四根弦间平移。横的要求在于,左肘的舵式动作。练就横向准确不偏移,按指弦间能自如。



7、放松休息原则:放松都是相对的,完全的放松,什么事也做不了。我们要利用演奏的瞬间,进行不同程度的放松。这样才能使整个手始终处在灵活,机动的状态。演奏中的放松,绝非练琴中的休息。它的意义远远大于休息。人常曰:不会休息,就不会工作,我说不会放松,就不会拉琴。


8、力量级别原则:这一点最能说明放松,具有可操作性,屡试不爽。左手各部分在各自动作中只有按弦指是首位力量级的。其余大拇指、食指根、腕,掌应该明显感觉在力量上是低级别的。我们应当明显的感觉到按弦指肉垫力量远远大于手的其他部位。这一原则运用到右手,就是弓弦马尾于弦的接触点是首位力量级的,其他部位决不可超越。



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